Nataša Gaščić Đurkan

Slikokaz za obradu jezičnih sadržaja o prezentu u 5. razredu (uz udžbenik Profil Kletta)

Gotov materijal

Izricanje sadašnjih radnji

prezent

Siniša Roknić

Godina čitanja posvećena je širenju poruke "Čitajmo da ne ostanemo bez riječi" u namjeri da tijekom 2021. godine cijela Hrvatska čita zajedno. Poticaj čitanju i kreativni pristup lektiri treba temeljiti na dječjoj znatiželji  maštovitosti  duhovitosti  razigranosti. Bitno je da aktivnosti budu raznovrsne  atraktivne  dinamične. 

Čitajmo da ne ostanemo bez riječi

2021-godina-citanja

Ana Tafra

Vokativ za učenike s teškoćama

Mario Kanižaj

Pisana priprema za izvođenje nastavnog sata hrvatskoga jezika

Pisana priprema za izvođenje nastavnog sata hrvatskoga jezika  (Kod liječnika, Tito Bilopavlović) - interpretacija

kod-lijecnika-tito

Silvija Kosec

Cjelovit sadržja za poučavanje nastavnog sata  interpretacija pjesme Rođenje kiše  S. Jakševac. Priprema sadrži digitalne sadržaje uz tijek izvođenja nastavnog sata: video zapis  Wordwall  uključeno je vrednovanje za učenje  kao učenje i vrednovanje naučenog.

Odgojno - obrazovni ishodi:

OŠ HJ A.3.1. Učenik razgovara i govori tekstove jednostavne strukture.

OŠ HJ B.3.2. Učenik čita književni tekst i uočava pojedinosti književnoga jezika.

OŠ HJ B.3.4. Učenik se stvaralački izražava prema vlastitome interesu potaknut različitim iskustvima i doživljajima književnoga teksta.

Odgojno - obrazovna očekivanja međupredmetnih tema i suidnosi s ostalim predmetima:

osr A.2.3. Razvija osobne potencijale.

osr B.2.2. Razvija komunikacijske kompetencije.

ikt A.2.3. Učenik se odgovorno i sigurno koristi programima i uređajima.

uku A.2.3. Učenik se koristi kreativnošću za oblikovanje svojih ideja i pristupa rješavanju problema.

uku C.2.4. Učenik se koristi ugodnim emocijama i raspoloženjima tako da potiču učenje i kontrolira neugodne emocije i raspoloženja tako da ga ne ometaju u učenju.

uku D.2.1. Učenik stvara prikladno fizičko okružje za učenje s ciljem poboljšanja koncentracije i motivacije.

Interpretacija pjesme Rođenje kiše, Stjepan Jakševac

interpretacija-pjesm

Lidija Novosel

Materijal nudi razrađenu nastavnu jedinicu u kojoj se obrađuje struktura pripovjednoga teksta. Učenici uočavaju elemente fabule na primjeru teksta kojemu je ispremetan redoslijed događaja. Učenici sređuju tekst i sažimaju ulomke svodeći ih na ključnu misao. Nakon toga samostalno pišu tekst po zadanim smjernicama. 

PRIPOVJEDNI TEKST (KNJIŽEVNA RADIONICA)

pricanje-price

Antonija Katić

Kolekcija aktivnosti za obradu lektirnog djela Čuvarice novih krovova Nade Iveljić.

Čuvarice novih krovova

lektira

NATAŠA KRALJ

Radijska emisija ŠKOLSKI VRTOVI SU IN govori o najljepšem tradicijskom vrtu uređenome u školskoj godini 2019./2020. koju dodjeljuje Ministarstvo poljoprivrenede i Hrvatska radiotelevizija. Saznajte kako se u vrtu radi i zašto učenici vole raditi u vrtu.

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Izricanje sadašnjih radnji

Čitajmo da ne ostanemo bez riječi

Vokativ za učenike s teškoćama

Pisana priprema za izvođenje nastavnog sata hrvatskoga jezika (Kod liječnika, Tito Bilopavlović) - interpretacija

Interpretacija pjesme Rođenje kiše, Stjepan Jakševac

PRIPOVJEDNI TEKST (KNJIŽEVNA RADIONICA)

Čuvarice novih krovova

Radijska emisija ŠKOLSKI VRTOVI SU IN

Nominativ

Gustave Flaubert, Gospođa Bovary (sat obrade ulomka)